古詩是中華文化的瑰寶，寥寥數(shù)語，卻蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的意境和豐富的情感。為了讓學(xué)生深入感受古詩的魅力，提高對古典文學(xué)的理解與欣賞能力，將抽象的詩詞與直觀的繪畫相結(jié)合，3月12日，我校舉辦了古詩配畫活動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)詩詞的氛圍，豐富校園文化生活。

一張白紙，幾根線條，些許顏料，再加上孩子們點(diǎn)滴用心，一幅幅生動有趣的圖畫帶我們走近詩人，走進(jìn)詩意之中。

你瞧，一、二年級的孩子們用稚嫩的筆墨來為古詩配畫，他們的作品豐富而可愛，賦予童真和童趣。

三、四年級的同學(xué)給傳統(tǒng)節(jié)日、寓言故事、民間故事配畫，他們以獨(dú)特的視角和細(xì)致的觀察，將故事的主要情節(jié)梳理得清清楚楚，將畫面景物安排得井井有條。他們用畫筆繪制的連環(huán)畫，生動形象地展現(xiàn)了故事中的人物和情節(jié)，每一幅畫都充滿了對民間故事的熱愛和敬意。

暢游詩中畫，品味畫中詩。五、六年級的同學(xué)為現(xiàn)代詩歌配畫，他們充分發(fā)揮自己的奇思妙想，用不同的色彩、線條和構(gòu)圖，展現(xiàn)出對詩歌的獨(dú)特理解。真正的走入詩中，去感悟，去抒發(fā)，將詩境真正落入筆端，畫入畫中。

此次活動成功構(gòu)建詩畫互文的“美育+智育”新模式，引導(dǎo)學(xué)生在品讀中汲取古詩美學(xué)養(yǎng)分，于筆尖綻放閱讀理解之花，潛移默化地提高了學(xué)生們對詩歌的審美能力。愿孩子們都能輕叩詩歌的大門，擁有美好而充滿詩意的繽紛童年！

供稿：陳慧

一審一校：蘇忍忍

二審二校：學(xué)校辦公室

三審三校：曹蕓